A、即青主
B、中國(guó)音樂(lè)理論家
C、生于1892年,卒于1959年
D、著作有《樂(lè)話》和《音樂(lè)通論》
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A、語(yǔ)言;視覺(jué)
B、語(yǔ)言;聽(tīng)覺(jué)
C、視覺(jué);聽(tīng)覺(jué)
D、情緒;視覺(jué)
A、《阿爾卑斯山交響曲》
B、《皮爾金特組曲》
C、《大峽谷·日出》
D、《第二鋼琴協(xié)奏曲》
A.代表作《皮爾金特組曲》
B.《1812序曲》表現(xiàn)的是俄德戰(zhàn)爭(zhēng)
C.俄國(guó)人
D.代表作《阿爾卑斯山交響曲》
A、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
B、持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
C、非持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
D、非持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A、將長(zhǎng)笛改成鋼琴
B、將長(zhǎng)笛改成弦樂(lè)
C、將弦樂(lè)改成長(zhǎng)笛
D、將鋼琴改成弦樂(lè)
最新試題
音樂(lè)中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容()
選擇胎教音樂(lè)時(shí),應(yīng)考慮哪些因素()
少年音樂(lè)教育應(yīng)該注重哪些方面()
以下哪些因素可以影響音色的感知()
少年通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)可以有哪些收獲()
少年音樂(lè)教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
在兒童音樂(lè)教育中,如何通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力()
適合作為胎教音樂(lè)的樂(lè)器有哪些()
在音樂(lè)中以下哪些因素可以表現(xiàn)節(jié)奏感()
少年音樂(lè)教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面()