A、可以選擇
B、不能選擇
C、不能忽略模板
D、不改變
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A.格式
B.設(shè)計
C.視圖
D.“開始”選項卡的字體設(shè)置按鈕
A.只能以英寸為單位移動這些對象
B.一次只能移動一個對象
C.可以將這些對象編組,把它們視為一個整體
D.修改演示文稿中各個幻燈片的布局
A.Ctrl+N
B.Ctrl+M
C.Alt+N
D.Alt+M
A.隱藏幻燈片
B.設(shè)置幻燈片版式
C.幻燈片切換方式
D.刪除5一9張幻燈
A.選擇“開始”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項
B.選擇“插入”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項
C.左鍵單擊該幻燈片,選擇“隱藏幻燈片”命令項
D.右鍵單擊該幻燈片,選擇“隱藏幻燈片”命令項
最新試題
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
網(wǎng)絡(luò)教育
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
什么是智能代理?
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)課件時,當打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴展。
在遠程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。