單項選擇題我國的教育技術(shù)是在學(xué)習(xí)西方國家先進教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，大體上經(jīng)歷了（）三個階段。

A.起步階段中期發(fā)展階段完善階段
B.初期發(fā)展階段中期發(fā)展階段晚期發(fā)展階段
C.探索階段中期發(fā)展階段完善階段
D.起步階段初期發(fā)展階段深入發(fā)展階段


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1.單項選擇題教育技術(shù)理論基礎(chǔ)中的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)是指（）三種學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論、認知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.桑代克的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論、斯金納的操作條件作用學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾的意義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論、桑代克的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論、斯金納的操作條件作用學(xué)習(xí)理論
D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論、認知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

2.單項選擇題教育技術(shù)分為有形的教育技術(shù)和無形的教育技術(shù)，以下（）屬于無形的教育技術(shù)。

A.計算機、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星
B.投影、電影、視聽器材
C.黑板、粉筆等傳統(tǒng)教具
D.教學(xué)過程中的技巧、策略、方法

3.單項選擇題一般認為，17世紀（）的《大教學(xué)論》奠定了教學(xué)理論的基礎(chǔ)。

A.夸美紐斯
B.巴班斯基
C.布盧姆
D.奧蘇貝爾

4.單項選擇題人類使用工具不是目的，重要的是利用信息技術(shù)提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下幾個方面（）。

A.信息獲取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力和信息利用能力
D.以上都是

5.單項選擇題教育信息是人類建立和改變知識結(jié)構(gòu)的外在條件，以下（）屬于教育信息的特征。

A.知識性、共享性、多樣性、傳播性
B.知識性、媒體性、多樣性、傳播性
C.媒體性、共享性、多樣性、傳播性
D.知識性、共享性、多樣性、媒體性