單項選擇題（）是指一種能讓學生自學特定材料的個別化教學方法，學生的自學是以自己的速度和水平學習進行的，特定的材料是以特定的順序和小步子安排的。

A.程序教學
B.拋錨式教學
C.BBS調查
D.隨機進入教學


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3.單項選擇題國際教育技術協(xié)會認為小學二年級的學生應具備的技術素養(yǎng)的績效指標是（）。

A.基本操作的概念，社會道德與人文方面的要求，使用輸入輸出設備的能力，技術作為交流的工具，技術作用研究的工具，利用技術工具解決問題的能力。
B.基本操作的概念，社會道德與人文方面的要求技術作為提高學習效率的工具，技術作為交流的工具，技術作用研究的工具，技術作為解決問題與決策的工具。
C.基本操作的概念，社會道德與人文方面的要求，使用信息工具獲取遠程信息的能力，技術作為交流的工具，利用技術工具解決問題的能力，技術作為解決問題與決策的工具。
D.基本操作的概念，社會道德與人文方面的要求，技術作為提高學習效率的工具，利用技術工具解決問題的能力，技術作為研究的工具，評價電子信息資源的能力。

4.單項選擇題在我國<中小學信息技術課程指導綱要>小學階段的內容安排中，在用計算機畫畫方面要求學生掌握（）。

A.繪圖工具的使用，圖形制作，圖形修改組合等處理，動畫制作。
B.繪圖工具的使用，圖形制作，圖形修改復制組合等處理，動畫制作。
C.繪圖工具的使用，圖形著色，圖形修改復制組合等處理，幾何畫板。
D.繪圖工具的使用，圖形制作，圖形著色，圖形修改復制組合等處理。