單項選擇題我們在幫助他人的過程當(dāng)中實際上更多的時候也是在幫助我們自己，這屬于（）
A.純粹的利他主義
B.進(jìn)化的利他主義
C.自我的利他主義
D.本土的利他主義
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1.單項選擇題艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、（）、幫助性行為和完全利他性行為
A.分享性行為
B.習(xí)俗性行為
C.包容性行為
D.公正性行為
2.單項選擇題下面哪種行為不屬于社會性利他助人行為（）
A.微笑
B.團(tuán)結(jié)他人
C.接納他人
D.捐贈
3.單項選擇題賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因為利他行為受心境的影響41950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為
A.哲學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.心理學(xué)
D.社會學(xué)
4.單項選擇題一個不會游泳的人看到陌生人落水會采取呼救的方式，但對于自己跳水去救人會有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇
A.環(huán)境
B.基因
C.認(rèn)知
D.技能
5.單項選擇題攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會公平、社會技能熟練等方式來進(jìn)行
A.宣泄
B.教育
C.感化
D.正面榜樣
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社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項選擇題
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
題型：多項選擇題
下列哪些是社會惰化的別稱（）
題型：多項選擇題
以下哪些因素會影響群際關(guān)系（）
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個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）
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從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項選擇題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項選擇題
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有（）
題型：多項選擇題
社會化主要指的是什么過程（）
題型：單項選擇題