A.0~1歲
B.1~3歲
C.4~5歲
D.6~11歲
E.12~20歲
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A.能被生產(chǎn)性的工作吸引,因完成工作而自豪
B.能投入工作和建立親密人際關(guān)系的能力
C.秩序感和意義感,對(duì)自已和自己的成就感到滿(mǎn)足
D.成功的歡樂(lè),主動(dòng)性、方向性、目的性
E.意志訓(xùn)練,能做決定
A.創(chuàng)新-罪惡
B.勤奮-自卑
C.親密-孤獨(dú)
D.自我整合-失望
E.自我同一性-角色混亂
A.潛意識(shí)的思想不是新東西
B.該理論過(guò)于主觀(guān),完全不可驗(yàn)證
C.使用了不具代表性的數(shù)據(jù)建立他的理論
D.過(guò)分強(qiáng)調(diào)本能
E.對(duì)普遍的人性消極面的描述
A.口唇期
B.肛門(mén)期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
A.徹底遏制本我的欲求
B.全面滿(mǎn)足本我的欲求
C.適當(dāng)滿(mǎn)足本我的欲求
D.完全遵從自我的現(xiàn)實(shí)原則
E.完全遵從超我的道德原則
最新試題
在與兒童進(jìn)行首次訪(fǎng)談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是()。
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類(lèi)型的來(lái)訪(fǎng)者?()
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪(fǎng)者的情感?()
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪(fǎng)者以下哪一種能力?()
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。