A.人本主義理論
B.特質(zhì)論
C.交互作用論
D.認(rèn)知論
E.行為主義理論
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)興趣
B.生活風(fēng)格
C.創(chuàng)造性自我
D.追求卓越
E.自卑情結(jié)
A.器官缺陷與補(bǔ)償是人格的首要?jiǎng)恿?br />
B.自卑感是所有個(gè)人成就背后的主要推動(dòng)力
C.自卑感只起積極作用
D.在后期理論中,力求優(yōu)越是人格的原初動(dòng)力
E.力求優(yōu)越是在后天環(huán)境中逐漸形成的
A.力比多
B.集體無(wú)意識(shí)
C.基本焦慮
D.追求卓越
E.存在感
A.外傾感覺型
B.外傾思維型
C.內(nèi)傾感覺型
D.內(nèi)傾思維型
E.外傾直覺型
A.人格面具
B.陰影
C.阿尼瑪
D.阿妮姆斯
E.自身
最新試題
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力?()
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問(wèn)孩子自己怎么看待當(dāng)前的問(wèn)題?
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感?()
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向?()
在來(lái)訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?