A.替代性強化
B.直接強化
C.自我強化
D.部分強化
E.負(fù)強化
你可能感興趣的試題
A.精神分析觀點
B.特質(zhì)論觀點
C.交互作用觀點
D.行為主義觀點
E.人本主義觀點
A.習(xí)得行為保持時間較短
B.引起反應(yīng)的速度較慢
C.習(xí)得行為保持時間較長,但引起反應(yīng)的速度較慢
D.習(xí)得行為保持時間較短,但引起反應(yīng)的速度較快
E.習(xí)得行為保持時間較長,引起反應(yīng)的速度較快
A.觀察學(xué)習(xí)
B.強化
C.替代性強化
D.消退
E.自我強化
A.維持強化標(biāo)準(zhǔn)不變
B.突然提高強化標(biāo)準(zhǔn)
C.逐漸提高強化標(biāo)準(zhǔn)
D.逐漸降低強化標(biāo)準(zhǔn)
E.突然降低強化標(biāo)準(zhǔn)
A.斯金納
B.華生
C.班杜拉
D.多拉德
E.米勒
最新試題
兒童被忽視的五種形式是什么?
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
一位強迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
短程,聚焦沖突的高強度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?