A.角色不清
B.角色領(lǐng)悟
C.角色采擇
D.角色扮演
E.角色期望
你可能感興趣的試題
A.研究社會相互作用背景中人的社會行為及其心理根據(jù)的科學(xué)
B.人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的,并互有影響的主體反映,是社會刺激與社會行為之間的中介過程
C.由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為,其發(fā)展取決于個體及其所處情景的狀況
D.個體在社會影響下,通過社會知識的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗的獲得,形成一定社會所認(rèn)可的心理和行為模式,成為合格的社會成員的過程
E.個體對他人、群體以及自己的知覺
為社會心理學(xué)誕生做出杰出貢獻(xiàn)的兩位學(xué)者是()。
①美國社會學(xué)家羅斯
②美國社會心理學(xué)家馬斯洛
③英國社會心理學(xué)家麥孤獨
④德國社會心理學(xué)家勒溫
A.①和②
B.②和③
C.①和③
D.②和④
E.③和④
A.《社會心理學(xué)》和《社會心理科學(xué)》
B.《社會心理科學(xué):大綱與資料集》和《社會心理學(xué)導(dǎo)論》
C.《社會心理學(xué):大綱與資料集》和《社會心理科學(xué)》
D.《社會心理科學(xué)》和《社會心理學(xué)導(dǎo)論》
E.《社會心理學(xué)》和《社會心理學(xué)導(dǎo)論》
A.1936年
B.1928年
C.1926年
D.1908年
E.1918年
A.個人特質(zhì)、一般特質(zhì)
B.樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)
C.個別特質(zhì)、共同特質(zhì)
D.表面特質(zhì)、根源特質(zhì)
E.能、外能、輔助
最新試題
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
在首次家庭訪談中,錯誤的做法是哪一項?()
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做?()
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。