在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？

在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時(shí)要注意哪兩大原則？

為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來消除焦慮，這是（）。

最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。

為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？

對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）

為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”？

一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手，他覺得這個習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于：（）

某種行為的結(jié)果對個體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。