A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5
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A.社會(huì)責(zé)任分散
B.從眾
C.社會(huì)惰化
D.競(jìng)爭(zhēng)
E.社會(huì)助長(zhǎng)
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)助長(zhǎng)
C.社會(huì)惰化
D.合作
E.社會(huì)責(zé)任分散
A.觀眾效應(yīng)
B.練習(xí)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
E.近因效應(yīng)
A.社會(huì)惰化
B.社會(huì)責(zé)任分散
C.心理防御
D.態(tài)度改變
E.社會(huì)助長(zhǎng)
A.搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè),實(shí)行民主領(lǐng)導(dǎo)
B.重視情感激勵(lì)
C.強(qiáng)化群體規(guī)范
D.加強(qiáng)合作,避免競(jìng)爭(zhēng)
E.利用外部影響
最新試題
我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往,那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
一位強(qiáng)迫癥來(lái)訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來(lái)訪者很可能屬于:()
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力?()
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來(lái)訪者?()
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。
對(duì)成人的首次心理咨詢?cè)L談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。