個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。

我們在進行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往，那么我們在準備與進行治療時應(yīng)該怎么做？（）

為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？

個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。

治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感？（）

個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。

某種行為的結(jié)果對個體越有價值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。

對于認識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）

溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。

伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎？（）