A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.直接性
E.標(biāo)準(zhǔn)化
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A.腦膜炎
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D.惡性綜合征
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B.原發(fā)性妄想
C.繼發(fā)性妄想
D.病理性象征性思維
E.反射性幻覺(jué)
A.內(nèi)臟性幻覺(jué)
B.內(nèi)感性不適
C.幻觸
D.錯(cuò)覺(jué)
E.功能性幻覺(jué)
A.思維奔逸
B.思維散漫
C.思維缺乏
D.強(qiáng)迫性思維
E.強(qiáng)制性思維
A.思維奔逸
B.病理性贅述
C.刻板言語(yǔ)
D.思維破裂
E.強(qiáng)迫思維
最新試題
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。
包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測(cè)驗(yàn)是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
一般說(shuō)來(lái),高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無(wú)常,變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是()。
在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺(jué),主要是言語(yǔ)性幻聽(tīng),而幻視以及其他感官的幻覺(jué)較少,幻聽(tīng)時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
無(wú)意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語(yǔ)、動(dòng)作、情感的抑制()。
在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指()。
通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。