常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，但需時(shí)間較短，常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。

在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。

臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。

一般說來，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。

按照測驗(yàn)的目的來分的是（）。

無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制（）。

情感反應(yīng)極易變化，從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端，顯得喜怒無常，變化莫測。那么該癥狀最可能是（）。

要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。

在健康評估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。