A.與沖擊療法基于不同的原理
B.讓來訪者暴露在想象的恐懼之中
C.可以再造創(chuàng)傷情境
D.不必篩選治療對(duì)象
E.可以減少來訪者面對(duì)的壓力
你可能感興趣的試題
A.移情
B.阻抗
C.自由聯(lián)想
D.解釋與重建
E.修通
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.反饋
E.邏輯推理
A.自戀性防御機(jī)制
B.攻擊性防御機(jī)制
C.不成熟的防御機(jī)制
D.神經(jīng)癥性防御機(jī)制
E.成熟防御機(jī)制
A.華生
B.斯金納
C.赫爾
D.班杜拉
E.巴甫洛夫
A.真誠(chéng)一致
B.無條件的積極關(guān)注
C.共情
D.反移情
E.自我暴露
A.共情
B.積極關(guān)注
C.即時(shí)性
D.真誠(chéng)可信
E.對(duì)峙
A.義理開導(dǎo)法
B.習(xí)見習(xí)聞法
C.以情志相勝法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
A.共情
B.積極關(guān)注
C.即時(shí)性
D.真誠(chéng)可信
E.對(duì)峙
A.華生
B.斯金納
C.赫爾
D.班杜拉
E.巴甫洛夫
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.反饋
E.邏輯推理
最新試題
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。