A.心理治療師在某種程度上對相互關(guān)系投入感情
B.心理治療師太虛浮、疏遠(yuǎn)
C.心理治療師態(tài)度冷漠、機(jī)械和漠不關(guān)心
D.心理治療師過分地投入
E.心理治療師喪失客觀性
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A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重
D.真誠可信
E.對峙
A.積極關(guān)注
B.共情
C.尊重
D.真誠可信
E.具體化
A.治療關(guān)系的獨(dú)特性
B.治療關(guān)系中的主觀性
C.治療關(guān)系中的客觀性
D.治療關(guān)系時間的限制
E.治療關(guān)系職責(zé)的限制
A.心理治療師不得因來訪者的性別、民族等任何方面的因素歧視來訪者
B.心理治療師應(yīng)對自己所處的位置對來訪者存在的潛在影響有清楚的認(rèn)識
C.心理治療師應(yīng)努力保持與來訪者之間的客觀的治療關(guān)系
D.在治療中可以與熟人、親友、同事等建立治療關(guān)系
E.不得利用來訪者對自己的信任或依賴謀取私利
A.幫助受訓(xùn)的治療師去評估自己踏人心理治療領(lǐng)域的動機(jī)
B.探討自己的價值觀、需求、態(tài)度及人生經(jīng)驗
C.改變目前的生活狀況
D.解決自己的內(nèi)心沖突或心理創(chuàng)傷
E.體會作為來訪者、患者的內(nèi)心感受
最新試題
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況,這要求治療師要()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個階段稱為()。
當(dāng)要進(jìn)行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實,避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。
作為心理治療師應(yīng)該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。
在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。