單項選擇題認(rèn)知自控法不包括()。

A.停下來
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)


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1.單項選擇題去注意是為了讓來訪者()。

A.認(rèn)識到很少有人會注意他的言行
B.減少對身體狀況的關(guān)注
C.將注意力集中到自己的表現(xiàn)上
D.改變注意過分集中的情況
E.多關(guān)心他人

2.單項選擇題去注意技術(shù)主要應(yīng)用于()。

A.個人對自己的身體狀況過度敏感
B.表演型人格者的尋求關(guān)注傾向
C.多動癥兒童的注意障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙者對某件事的過分執(zhí)著
E.抑郁和焦慮者認(rèn)為自己是人群關(guān)注的對象

3.單項選擇題貝克認(rèn)知治療的中心環(huán)節(jié)是()。

A.識別自動思維
B.真實性檢驗
C.識別認(rèn)知錯誤
D.以上都不對
E.以上都是

4.單項選擇題埃里斯的認(rèn)知治療中的關(guān)鍵階段是()。

A.心理診斷
B.領(lǐng)悟
C.修通
D.再教育
E.關(guān)系建立

5.單項選擇題介于外部事件與個體對事件的不良情緒反應(yīng)之間的思想,通常叫做()。

A.不良思想
B.自動性想法
C.慣性思維
D.傾向性思維
E.固有思維

最新試題

在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。

題型:單項選擇題

作為心理治療師應(yīng)該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

題型:單項選擇題

當(dāng)事者在經(jīng)過了危機后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機前水平,或者高于或低于危機前水平,這個階段稱為()。

題型:單項選擇題

當(dāng)要進行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。

題型:單項選擇題

在個人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時,要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露,這是個人中心療法的什么條件?()

題型:單項選擇題

結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。

題型:單項選擇題

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。

題型:單項選擇題

治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進行認(rèn)識的影響性技巧是()。

題型:單項選擇題

由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術(shù)叫做()。

題型:單項選擇題

心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來訪者有安全感,促進了自我暴露和自我探索的進行()。

題型:單項選擇題