A.個人深層次的問題不易暴露
B.個體差異難以照顧周全
C.對于人際關(guān)系不佳的人不適用
D.有的組員可能受到傷害
E.集體心理治療對組長的要求高
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A.心理學(xué)的基礎(chǔ)知識
B.其他社會學(xué)科的基礎(chǔ)知識
C.相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識
D.數(shù)理化等知識
E.不同心理障礙的診斷與治療
A.正常家庭應(yīng)該在面對各種各樣變化時，仍然是一個能保持開放的系統(tǒng)
B.在正常家庭系統(tǒng)中，各成分之間常常具有直接的、針對性而又親切的交流
C.在家庭內(nèi)部，人際間的損失與獲益的交換常常是平衡的
D.家庭也是一個集體
E.正常家庭具有系統(tǒng)韌性
A.溫尼
B.鮑恩
C.帕洛阿托
D.惠特克
E.米紐琴
A.識別自動性想法
B.識別認(rèn)知性錯誤
C.真實性檢驗
D.滿灌療法
E.認(rèn)知自控法
A.多維性
B.相對性
C.聯(lián)想性
D.發(fā)展性
E.整合性
最新試題
作為心理治療師應(yīng)該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識的影響性技巧是（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達(dá)和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。