A.共情
B.完全接納
C.真誠(chéng)
D.尊重
E.通情達(dá)理
你可能感興趣的試題
A.情感反應(yīng)
B.接納
C.釋義
D.開(kāi)放式詢問(wèn)
E.傾聽(tīng)
A.不給來(lái)訪者任何引導(dǎo)
B.不對(duì)來(lái)訪者產(chǎn)生影響
C.讓來(lái)訪者無(wú)限制發(fā)揮
D.不給來(lái)訪者壓力
E.由來(lái)訪者自己思考和給出答案
A.澄清情緒的內(nèi)容
B.了解自我的需要
C.可供選擇的成長(zhǎng)方式
D.理清兒時(shí)的價(jià)值條件
E.指出成長(zhǎng)的障礙
A.進(jìn)行心理治療
B.單純藥物治療
C.和異性多接觸
D.避免接觸異性
E.心理咨詢和藥物治療相結(jié)合
最新試題
患者不主動(dòng)交代病情,每次談到關(guān)鍵問(wèn)題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問(wèn)題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為()。
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí);明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想()。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。
治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。