A.引導(dǎo)
B.解釋
C.釋義
D.對(duì)峙
E.情感反應(yīng)
你可能感興趣的試題
A.器質(zhì)性心理問題
B.心理性生理問題
C.一般性心理問題
D.嚴(yán)重性心理問題
E.器質(zhì)性生理問題
A.轉(zhuǎn)介治療
B.生物反饋
C.精神分析
D.行為治療
E.認(rèn)知治療
A.給患者一些關(guān)于整容方面的專業(yè)建議
B.解決患者與其家人之間的矛盾
C.協(xié)助患者認(rèn)識(shí)到自身的認(rèn)知偏差
D.鼓勵(lì)患者勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難
E.幫助患者與同學(xué)之間建立良好的交往關(guān)系
A.主動(dòng)傾聽
B.共情的回應(yīng)
C.移情分析
D.對(duì)峙
E.觀察
A.精神分析心理治療
B.來訪者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知治療
E.支持治療
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做()。
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為()。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
患者不主動(dòng)交代病情,每次談到關(guān)鍵問題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到,自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。