A、符合社會準(zhǔn)則
B、能按照社會認(rèn)可的方式行事
C、遵守道德規(guī)范
D、能完成社會要求的各種活動
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A、出現(xiàn)頻率
B、變化
C、出現(xiàn)順序
D、強度
A、分心會削弱說服效果
B、預(yù)警會促進態(tài)度轉(zhuǎn)變
C、已成為既定事實的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變
D、自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變
A、不變性原則
B、折扣原則
C、情感一致性原則
D、協(xié)變原則
A.夢是一種特殊的意識狀態(tài)
B.一般人在睡眠中都做夢
C.心情平靜的時候,睡覺不做夢
D.夢剝奪會對個體的身體產(chǎn)生不良影響
A、生理需要
B、生長性需要
C、社會需要
D、確實性需要
最新試題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。