填空題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活:時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的()與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿(mǎn)足幼兒的合理需要,照顧到個(gè)體差異:教師()的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合,保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)模ǎ┖停ǎr(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與,避免時(shí)間的();盡量減少不必要的集體行動(dòng)和(),減少和消除()現(xiàn)象;建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)()。
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在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
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()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
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()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
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幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
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區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
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