單項選擇題我國首次以法律形式明確規(guī)定"國家實行教師資格制度"的文件是()。

A.《教師資格條例》
B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》
C.《(教師資格條例)實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》


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1.多項選擇題下列有關(guān)于中華人民共和國義務(wù)教育法律條文意義闡述正確的是()。

A.凡年滿7周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育
B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
C.禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年
D.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平

4.單項選擇題根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定,依法保證適齡兒童、少年按時入學(xué)的責(zé)任人是()。

A.當(dāng)?shù)氐胤秸?br /> B.兒童、少年本人
C.父母或其他法定監(jiān)護人
D.戶籍所在地的學(xué)校

7.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實行的是()。

A.集體負(fù)責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
C.校長負(fù)責(zé)制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的集體負(fù)責(zé)制

9.單項選擇題學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是()。

A.組織實施教育教學(xué)活動
B.貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量
C.聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分
D.管理、使用本*單位的設(shè)施和經(jīng)費

最新試題

閱讀材料,回答問題。材料:某校是一所農(nóng)村中學(xué),因經(jīng)濟條件差,未修圍墻。學(xué)校周圍住著一些農(nóng)戶。其中有一家常把拖拉機和柴油桶放在學(xué)校操場上,對操場造成了嚴(yán)重污染,影響了體育課和課外活動的正常進行,校長在與這戶人家交涉多次均沒有任何結(jié)果的情況下束手無策。問題:(1)該農(nóng)戶的做法正確嗎?(2)學(xué)校應(yīng)該怎么辦?

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某山區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校初二學(xué)生王某在被班主任老師趕出學(xué)校后,在自己的家門口喝農(nóng)藥自殺了。這名學(xué)生被趕出學(xué)校的原因是學(xué)校沒錢發(fā)教師的工資,鎮(zhèn)里決定讓每個學(xué)生把100元錢交到學(xué)校,并說這些錢將從家長向村里上繳的土地稅里扣除。因為有些村民未交錢,所以學(xué)校就停課,將所有的學(xué)生都趕出課堂去向家長要錢,等交齊錢后學(xué)校再開課。年僅15歲的王某在被包括班主任在內(nèi)的4位教師輪番打罵,并最終趕回家,命令他不交錢就不準(zhǔn)上學(xué),在其父母當(dāng)天不在家的情況下,發(fā)生了前述本不該發(fā)生的悲劇。問題:請根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》分析該案例的合法性。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:李小剛老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠價購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,然后以全價賣給同學(xué),幾乎是人手一套。同時,他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金,特別是在各種節(jié)日的時候。此外,他還私下到本市"求實家教輔導(dǎo)中心"等處兼課。在學(xué)校講課時他會"留有一手",只講基本內(nèi)容,對課程的重點也往往一帶而過,并直接或間接地介紹同學(xué)去"求實家教輔導(dǎo)中心"等民辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加"補課"。當(dāng)然,同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加"補課"是要交高額學(xué)費的,"求實家教輔導(dǎo)中心"等處給李老師講課費和介紹費也是不菲的。問題:請運用相關(guān)教育法律法規(guī)分析李小剛老師的行為。

題型:問答題

王洋是某中學(xué)初中一年級的學(xué)生,成績一直不好。在數(shù)學(xué)課上,他不認(rèn)真聽講,老師在課堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到數(shù)學(xué)課,就感到害怕。 請問:應(yīng)該怎樣評價這位數(shù)學(xué)老師。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:小李以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。校長根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn),第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了班主任。但小李受社會不良風(fēng)氣的影響,常常利用班級活動申請一些不必要的經(jīng)費。在擔(dān)任帶班主任期間,她也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和教育學(xué)生上,教學(xué)任務(wù)經(jīng)常無法完成,并且利用便利條件,向家長討要好處,在師生中產(chǎn)生了不良影響。問題:試從教育法律法規(guī)視角對小李的做法進行分析。

題型:問答題

我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實行的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》中教師的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

學(xué)生張某因多次偷盜,學(xué)校準(zhǔn)備申請送其到工讀學(xué)校進行矯治。有權(quán)對這一申請進行審批的機構(gòu)是()。

題型:單項選擇題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件,昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信,吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,同時對高某提出了批評。次日,高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說:"我作為教師,對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé),我批評高某也是為了教育和愛護他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。"請根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對本案例進行分析。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)教師崔某在周末放學(xué)后義務(wù)為其班級學(xué)生張某補習(xí)數(shù)學(xué)。該生屬于習(xí)慣性不聽講、不守紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。事后,該生之父大鬧學(xué)校,并帶來當(dāng)?shù)?quot;焦點透視"節(jié)目組的記者進行采訪、曝光,大肆渲染。當(dāng)?shù)亟逃制扔诿襟w的壓力,局長當(dāng)即拍板:對該教師馬上解聘,并賠償學(xué)生損失費3000元,要求該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出嚴(yán)肅的檢查,并通報全市各級學(xué)校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。問題:局長的決定合法嗎?

題型:問答題