A.股票
B.人民幣
C.國庫券
D.轉賬支票
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A.生產的使用價值量減少,單個商品的價值量不變
B.生產的使用價值量不變,單個商品的價值量不變
C.生產的使用價值量增加,單個商品的價值量下降
D.生產的使用價值量增加,單個商品的價值量上升
A.在生產過程中不同的價值轉移方式
B.在生產過程中不同的物質存在形態(tài)
C.不同部分在剩余價值生產中的不同作用
D.不同部分的不同運動速度
A.用榨取的剩余價值來榨取更多的剩余價值
B.增加社會財富總量
C.擴大生產規(guī)模,增強競爭能力
D.推動社會進步
A.商品稀少價值就大
B.價值決定使用價值
C.使用價值決定價值
D.供求關系影響商品價格
A.收回了預付資本的價值后,繼續(xù)進行投資
B.剩余價值轉化為追加資本后,擴大生產規(guī)模
C.企業(yè)勞動生產率高于部門平均勞動生產率
D.把工人的勞動時間延長到必要勞動時間以上
最新試題
試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點,在教學實踐中培養(yǎng)學生的觀察力。
黨的十八大報告指出:“改革開放以來,我們總結發(fā)展社會主義民主正反兩方面經驗,強調人民民主是社會主義的生命,堅持國家一切權力屬于人民,不斷推進政治體制改革,社會主義民主政治建設取得重大進展,成功開辟和堅持了中國特色社會主義政治發(fā)展道路,為實現(xiàn)最廣泛的人民民主確立了正確方向?!边\用“發(fā)展社會主義民主政治”有關知識,說明我國實現(xiàn)社會主義民主的制度優(yōu)勢。
簡述勞動力商品價值和使用價值的特點
為深入推進未成年人思想道德建設,中央文明辦、教育部、共青團中央等提出,以“做一個有道德的人”為主題,在廣大未成年人中長期開展“知榮恥、樹新風、我*行動”道德實踐活動。根據(jù)這一精神,貴州省文明辦、教育廳、團省委等在省迅速啟動了“做一個有道德的人”的主題實踐活動。你*校團委決定參加此次活動,請你參與其中,并完成下列任務:(1)請寫出公民基本道德規(guī)范的內容,并列舉學生中兩例不符合其要求的行為。(2)一個有道德的中學生在家里、學校、社會應該分別承擔起哪些責任?(3)各班開展“做一個有道德的人”的主題班會,需要做哪些準備工作?
簡述一下法律的基本特征。
試用勞動二重性原理說明資本主義生產過程是剩余價值生產過程。
對于治理霧霾,國外城市有不少可供借鑒的經驗。如洛杉磯就成功地實現(xiàn)了消除煙霧,還公眾藍天。這座美國的“煙霧城”花費了將近70年的時間才初見成效,共有十多個市職能部門參與其中,制定了五大步驟和二十二個環(huán)節(jié)。空氣質量的改善需要鍥而不舍的精神,是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團和社會團體的重重阻力,在嚴格的立法、執(zhí)法的推動和民眾的廣泛參與下,才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?
國際上,先有美國金融危機,后有歐債危機,現(xiàn)有敘利亞動蕩。國外有輿論認為,目前中國物價高企,房地產泡沫膨脹,社會矛盾多發(fā),是出現(xiàn)危機的下一個“倒霉蛋”。面對復雜的形勢,中國堅持社會主義經濟制度,關注企業(yè)發(fā)展的質量,關注弱勢群體,穩(wěn)中求進,毅然走上了經濟轉型升級,探索大國經濟健康發(fā)展的道路。結合材料,從社會再生產過程的生產環(huán)節(jié)角度,請你為我國經濟轉型升級提建議。
青少年與父母的親子沖突主要有哪些方面?對于親子沖突的解決,請你給出一些建設性的看法。
簡述一下民法的基本原則。