閱讀材料，回答問題。材料：某記者在做調(diào)查問卷時，一個叫小孫的男孩塞給她一張小紙條，上面寫著"我恨他們，他們?yōu)槭裁磿@樣，有錢有什么了不起？我恨這樣的老師，為什么以貌取人，我不想讓媽媽騎著電動車來接我，他們笑話我。老師還調(diào)我到后排，我不敢告訴媽媽，我怕她傷心。"小孫的父母是進城務(wù)工人員，小孫的媽媽難過的是老師的態(tài)度，像他們這樣的工薪家庭，老師是不大愛搭理的。小孫媽媽說平時也沒少往老師那里送東西。問題：從教師職業(yè)道德的角度分析材料中教師行為存在的問題及主要危害。

班主任的溝通工作不包括（）。

根據(jù)《班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的（）。

某中學(xué)制定了非常詳細的教師職業(yè)道德規(guī)范操作細則，并明確公布了獎罰措施，以保證教師們能夠依法執(zhí)教，恪守教師職業(yè)道德。這種做法在教師職業(yè)道德養(yǎng)成上屬于（）。

張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項中，關(guān)于張老師的做法描述正確的是（）。

班主任的職責(zé)與任務(wù)包括學(xué)生工作、日常管理和（）。

高中歷史課上，教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘神話和中國古代神話的兩段描述后，提問："從這兩段描述中，可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國神話有什么不同？"學(xué)生甲回答："古希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散。"教師點評道："這位同學(xué)的回答很不完整，哪位同學(xué)來補充一下？"這時，甲同學(xué)羞得滿臉通紅，而班里則是一片寧靜。請對教師的"點評"進行點評。

作為中小學(xué)老師，經(jīng)常會碰到學(xué)生家長給老師送禮的情況。面對這些禮物，老師的正確選擇是（）。

《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，教師在擔(dān)任班主任期間，其主業(yè)是（）。

閱讀材料，回答問題。材料：一次公開觀摩課上，一位二十多年教齡的女老師，在課堂上并沒有頻頻去叫哪些反應(yīng)機靈、學(xué)懂會用的好學(xué)生，而是善于捕捉哪些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的差生的一閃之念。一位女孩剛把有信心的眼睛抬起的時候就被老師叫起來回答，結(jié)果由于心理過于緊張，一時語塞，不知所措。這時老師讓她坐下來，溫和地說了句："沒關(guān)系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起，以后經(jīng)常鍛煉就好了。"這堂課使人感到，女老師用自己的愛心在點燃膽怯者的智慧之火，讓學(xué)生感受到"我有被愛的權(quán)利"。問題：（1）請根據(jù)教師職業(yè)道德角度分析這位女教師的教育行為。（2）上述材料給我們怎樣的啟示？