單項(xiàng)選擇題一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出這樣一個(gè)公式:7%言語(yǔ)+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)。對(duì)上面這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是()。

A.人際交往中的信息溝通,非語(yǔ)言行為可以代替語(yǔ)言行為
B.人際交往中,語(yǔ)言行為和非語(yǔ)言行為的作用是相輔相成的
C.人際交往中的信息溝通,絕大部分依賴(lài)于非語(yǔ)言的交往
D.人際交往中,語(yǔ)言的得體,聲音的和諧,表情的自然,都是相互作用的


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某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%;學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()

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某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球?,F(xiàn)在知道:甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。由此可以推出()

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針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學(xué)院某班承諾,只要全班同學(xué)都在承諾書(shū)上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學(xué)的考試成績(jī)都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊,但班長(zhǎng)的考試成績(jī)是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是()

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