A.疾病譜和死因譜發(fā)生變化
B.醫(yī)學(xué)對保護(hù)健康和防治疾病的認(rèn)識和深化
C.醫(yī)療技術(shù)向高科技方向的發(fā)展
D.醫(yī)學(xué)社會化趨勢的增強(qiáng)
E.人民衛(wèi)生保健需求的提高
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A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.近期效果評價
E.遠(yuǎn)期效果評價
A.預(yù)防接種
B.戒煙行為
C.合理營養(yǎng)和平衡膳食
D.駕車系安全帶
E.火災(zāi)自救行為
A.歷史性因素
B.測試因素
C.統(tǒng)計回歸因素
D.成熟因素
E.偏倚
A.使規(guī)劃更完善、更合理
B.監(jiān)測規(guī)劃的執(zhí)行情況
C.評價規(guī)劃的近期和中期效果
D.評價規(guī)劃的遠(yuǎn)期效果
E.匯總?cè)抠Y料,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
A.政策資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時間資源
最新試題
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
這種預(yù)防屬于()
心理評估的方法主要有()
健康教育的工作步驟包括()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()