A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.抑制因素
E.環(huán)境因素
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A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.信念
D.個(gè)人的價(jià)值觀
E.父母、同伴的贊揚(yáng)勸告
A.傾向因素
B.促成因素
C.環(huán)境因素
D.強(qiáng)化因素
E.綜合因素
A.社會(huì)環(huán)境
B.需求與健康
C.健康危害行為
D.健康相關(guān)行為
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.社區(qū)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
最新試題
大眾傳播媒介的選擇原則有（）
心理評(píng)估的方法主要有（）
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”，該目標(biāo)屬于（）
具有這些習(xí)慣的人群為（）
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)（）
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）
“重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群”屬于艾滋病健康教育的（）
人類行為的適應(yīng)形式主要有（）
知信行理論模式中包括（）
利用大眾媒介、大型宣傳活動(dòng)，對(duì)各界群眾開(kāi)展宣傳教育，自覺(jué)抵制藥物濫用的預(yù)防是（）