單項(xiàng)選擇題小紅兩歲半就學(xué)會(huì)使用"你""我""他"三個(gè)代詞進(jìn)行言語(yǔ)交流。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于（）。
A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題小麗在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)時(shí)，把一些難記的操作通過(guò)流程圖的方式畫下來(lái)進(jìn)行記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精制策略
D.組塊策略
2.單項(xiàng)選擇題為了學(xué)好英文，把英文單詞"Tiger"聯(lián)想成"泰山上的一只老虎"，這是（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
3.單項(xiàng)選擇題邁克卡等人通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)策略構(gòu)成成分的總結(jié)，他們把學(xué)習(xí)策略分為（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題丹瑟洛等人提出了學(xué)習(xí)的MURDER策略，并把該策略分為基礎(chǔ)策略和（）。
A.復(fù)述策略
B.輔助性策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)方法的是（）。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)理念
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
把文章的各個(gè)段落綜合起來(lái)，把握其中心思想，這是思維過(guò)程的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
吃糖后接著吃橘子會(huì)覺得橘子特別酸，這是感覺的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺閾限（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
視覺適應(yīng)表現(xiàn)為感受性（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們?cè)谟斡[過(guò)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”后，在頭腦中留下了生動(dòng)的長(zhǎng)城形象，這種記憶是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題