A.集體組織規(guī)范的認(rèn)同階段
B.集體心理的優(yōu)化階段
C.集體主體性發(fā)展階段
D.集體成員個(gè)性發(fā)展階段
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A.家庭因素
B.大眾媒體
C.教師管理失范
D.課堂內(nèi)部環(huán)境
A.保持積極情感和教學(xué)熱情
B.公正評(píng)價(jià)并合理期望學(xué)生
C.提升教學(xué)能力和人格魅力
D.準(zhǔn)確鑒定、分析并營(yíng)造課堂氣氛
A.教師的情緒情感
B.教師的期望
C.教師的焦慮狀況
D.教師的教學(xué)能力
A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員
B.教師的專(zhuān)業(yè)化嘗試是從建立專(zhuān)門(mén)的師范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始的
C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)上確定的
D.對(duì)于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
最新試題
談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的作用。
簡(jiǎn)述教師常見(jiàn)的心理沖突。
簡(jiǎn)述教師角色的含義。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述預(yù)防與矯正課堂問(wèn)題行為的方法。
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面?
如果你是鄒老師,你該怎么辦?