右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請你據(jù)圖回答下列問題：（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有_________。（2）肺泡是氣體交換的場所，b氣體中的氧從肺泡進入血液時，要穿過_________層上皮細胞。c氣體表示_________。其中a、b物質(zhì)進入組織細胞進行的作用是_________。（3）醫(yī)生在檢驗病人的f時，若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦，則患病的主要原因是_________。（4）其中e表示_________過程。

下圖為某動物體細胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因，請據(jù)圖回答：（1）該細胞中有__________條染色體，有__________個染色體組。該細胞進行有絲分裂時，其后期有__________條染色體。（2）圖中染色體3與染色體__________（填數(shù)字）是一對同源染色體；基因A與基因__________互為等位基因。

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）A液為_________，B液為_________，C液為_________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________。（2）毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是_________和_________。（3）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_________。（4）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素，其中_________可進入血液參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中_________濃度升高，導致_________病的發(fā)生。

下圖是細胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖1中的A圖表示的是_________細胞進行有絲分裂的_________期。此期細胞中有DNA分子_________個。（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的_________段。該生物的體細胞中有染色體_________條。（3）圖2中表示一個完整細胞周期的區(qū)段是_________。（4）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是_________。

根據(jù)基因分離規(guī)律，可以知道F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，且分離比約為3：1。但是這一分離比的實現(xiàn)是有一定條件的。請分析：（1）雜交的兩個親本，必須是__________。（2）相對基因的顯性作用必須是__________。（3）雜種F1產(chǎn)生的兩種配子必須是__________。（4）F1自交時，雌雄配子彼此結(jié)合必須是__________。

如下為碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請回答：（1）圖中表示生產(chǎn)者的是__________。（2）C→A是__________的__________作用，這一過程有__________和__________兩種類型。（3）寫出圖中的食物鏈__________（用字母和箭頭表示）。（4）A→D過程中碳流動形式是__________，該過程通過__________和__________生理作用來完成。E→B過程中碳流動形式是__________，碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進行。

如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來，所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有__________。（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或__________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，受體細胞A應(yīng)該是__________細胞。③過程中還用到了__________技術(shù)。（3）受體細胞B應(yīng)該是萵苣的__________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”）。導入該細胞后，需對該細胞進行培養(yǎng)，經(jīng)__________過程形成愈傷組織。（4）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是__________；過程⑥常用的方法是用__________來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

某研究性學習小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析問題。(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必須將裝置放在溫度適宜和有光照的地方。由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是__________。(2)圖2中甲對應(yīng)的生物是圖1中的__________。圖2中的__________對應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚。(3)圖2的甲-丁中碳的流動形式是__________。(4)圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是__________（用箭頭和圖中文字表示）。

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?，導致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?；卮饐栴}：（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過__________條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為__________；兔與人的種間關(guān)系是__________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是__________。（2）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響__________（大于、小于、等于）鼬對鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭__________（增強、不變、減弱）。（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________（生產(chǎn)者、消費者、分解者），其體內(nèi)貯存的能量（能、不能）傳遞給植物。

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別以A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）。（1）圖中親本基因型為__________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循__________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為__________。（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F三角形果實薺菜中的比例為__________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是__________。