判斷題經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著社會(huì)成員的受教育權(quán)利。

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3.問答題對(duì)于新教師,一件有趣的事情是,我自以為了解課堂,畢竟已經(jīng)在學(xué)校生活了17年。然而只有真正地站在課堂上,我才清楚地認(rèn)識(shí)到教學(xué)到底有多復(fù)雜。我深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)中一個(gè)未被充分認(rèn)識(shí)到的藝術(shù)之一,就是課堂管理。剛開始教學(xué)的時(shí)候還算順利,我和學(xué)生一起先分析了課堂上應(yīng)遵守的規(guī)章制度,強(qiáng)調(diào)他們要禮貌待師,并且彼此之間要禮貌相待。我清楚地記得10月末的一天,在做完實(shí)驗(yàn)后,我要求學(xué)生回到自己的座位上來討論一下實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。但是,學(xué)生們根本不聽我的招呼,我連說幾次,沒有絲毫效果。我就一直催促,仍舊如此。直到我的指導(dǎo)教師走進(jìn)教室,這種亂糟糟的局面才得以制止。在我隨后的教學(xué)中,這種情況仍然照舊。我的指導(dǎo)教師對(duì)我說,他會(huì)堅(jiān)定地站在我這一邊。接下來的一周,我的指導(dǎo)教師繼續(xù)觀察課堂并給予我?guī)椭N覍?duì)班級(jí)管理采取了嚴(yán)厲的措施,并講了我的新規(guī)則要求。那天,我的指導(dǎo)教師說,我有些太婆婆媽媽了。接下來的幾天,我對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格控制。對(duì)于犯錯(cuò)達(dá)到兩次的學(xué)生,我罰他們放學(xué)后留校15分鐘。我在學(xué)生中失去了信任,被徹底孤立起來。此后不久,我的大學(xué)老師來聽課,也許那天是節(jié)日的緣故,我的心態(tài)比平時(shí)放松得多,課也講得很精彩,并且學(xué)生們也很為他們那天在課堂上的一些發(fā)現(xiàn)欣喜不已。我被他們圍在中間。我突然意識(shí)到這種教學(xué)方式比管教的方式好得多。問題:閱讀材料,運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
4.問答題為推廣新的廣播操,某校決定舉行廣播操比賽,有人就廣播操比賽全過程的教育情況選擇某年級(jí)四個(gè)班進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)四個(gè)班主任在動(dòng)員、訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生的教育大同小異,所不同的是比賽結(jié)束成績公布之后班主任對(duì)此的評(píng)價(jià)。某(1)班(冠軍):同學(xué)們,經(jīng)過全班同學(xué)的努力,我們班榮獲了四個(gè)班級(jí)廣播操比賽的冠軍,老師祝賀你們,真為你們感到驕傲。某(2)班(第三名):老師不打算對(duì)這件事進(jìn)行評(píng)價(jià)。某(3)班(第四名):同學(xué)們,這次廣播操比賽,很多同學(xué)都盡力了,但還有一些方面做得不太好,因而成績不太理想。失敗不可怕,只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因,并將成功的經(jīng)驗(yàn)用之于今后的活動(dòng)中去,改進(jìn)這次比賽中反映出來的不足,我想我們一定能夠成功的!請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,這次比賽同學(xué)們成功的方面和失敗的教訓(xùn)……某(4)班(第二名):這次比賽由于有的同學(xué)不努力,我們班沒能獲得冠軍,老師很失望。問題:請(qǐng)你根據(jù)四位老師不同的做法,發(fā)表自己的看法。

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小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產(chǎn)生了對(duì)法醫(yī)這個(gè)職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學(xué)當(dāng)上法醫(yī),小云每天都很努力地學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點(diǎn),小云的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。

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疫情期間,很多老師在家里將一些知識(shí)難點(diǎn)錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)。這種形式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個(gè)年級(jí)集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進(jìn)行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行重組和改造,用于解釋新信息,形成具有個(gè)人意義的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種觀點(diǎn)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小吳在學(xué)習(xí)新詞的時(shí)候,會(huì)通過畫線來標(biāo)記新詞,然后反復(fù)抄寫進(jìn)行識(shí)記。小吳采用的學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)被問到“為什么打別人是不對(duì)的”時(shí)候,小章表示“這樣爸爸會(huì)懲罰我的?!庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J(rèn)知發(fā)展水平處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

紅紅上課的時(shí)候總喜歡亂動(dòng),老師告訴紅紅上課做小動(dòng)作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動(dòng)了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,紅紅這種行為屬于()的學(xué)習(xí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

為表揚(yáng)小亮拾金不昧的精神,校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎(jiǎng)”,并號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí),這種育德方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題