單項(xiàng)選擇題義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)相比,最主要的不同之處是()。

A.參加者的階級(jí)屬性
B.對(duì)中外反動(dòng)勢(shì)力的打擊
C.對(duì)西方文明的態(tài)度
D.活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短


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1.單項(xiàng)選擇題

觀察右側(cè)漫畫(huà),你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是()。

A.該漫畫(huà)作者對(duì)“師夷長(zhǎng)技以制夷”持肯定態(tài)度
B.該漫畫(huà)作者對(duì)清末“新政”持肯定態(tài)度
C.該漫畫(huà)作者對(duì)“中體西用”持否定態(tài)度
D.該漫畫(huà)作者對(duì)“君主立憲”持否定態(tài)度

2.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)60年代,中國(guó)絲、茶等農(nóng)副產(chǎn)品出口猛增,對(duì)外正當(dāng)貿(mào)易逆差卻日益增長(zhǎng)。這突出說(shuō)明了()。

A.中國(guó)已經(jīng)淪為資本主義國(guó)家的商品傾銷市場(chǎng)
B.外商壓低中國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格
C.中國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品日益商品化
D.中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)日益解體

4.單項(xiàng)選擇題辛亥革命前后,中國(guó)的實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展。促使革命前后實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相同原因是()。

A.政府鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)的政策
B.列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略有所緩解
C.國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的逐漸擴(kuò)展
D.社會(huì)變革形成穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境

最新試題

(1)據(jù)材料一,孫中山認(rèn)為是什么原因使國(guó)家統(tǒng)一成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流?你如何理解(中國(guó))“近世五六百年……從無(wú)分裂之虞”?(2)據(jù)材料二,孫中山用和平方式爭(zhēng)取國(guó)家統(tǒng)一的努力有哪兩次?歸納當(dāng)時(shí)中國(guó)政局變化的共同點(diǎn)。(3)據(jù)材料三,對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題,孫中山與當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的主張有何共同特點(diǎn)?孫中山逝世后,國(guó)共兩黨是怎樣繼承孫中山這一遺志的?其結(jié)果如何?

題型:?jiǎn)柎痤}

人口的變化反映社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,從下表可推出的正確結(jié)論有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

北宋嚴(yán)格了科舉考試程序,錄取權(quán)由皇帝直接掌握,進(jìn)士及第者成為“天子門生”。此舉的主要作用是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“(元)世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)……夫外之郡縣,其朝廷遠(yuǎn)者,則鎮(zhèn)之以行中書(shū)省??たh又遠(yuǎn)于省,若有邊徼之事者,則置宣慰司以達(dá)之?!睂?duì)此材料理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

葛兆光在《中國(guó)思想史》中曾說(shuō):“朱熹最重要也是在后世影響最廣泛的著作是《家禮》?!薄爸祆鋵?duì)于自己提倡的理學(xué)原則如何進(jìn)入生活世界是相當(dāng)注意的,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)這種原則在生活中的實(shí)現(xiàn)。”對(duì)于朱熹的作用,作者認(rèn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列材料能反映中國(guó)古代精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述漢武帝加強(qiáng)統(tǒng)一的主要措施。

題型:?jiǎn)柎痤}

歷史學(xué)家戴逸在《論乾隆》一文中曾把清帝比喻為體育競(jìng)跑場(chǎng)上的第四名選手,當(dāng)他們接過(guò)前一名選手的接力棒時(shí),“同時(shí)也接過(guò)了這種文明所能發(fā)揮的競(jìng)跑能力”。戴逸此言論是想說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(1)材料一反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么?除材料內(nèi)容之外,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期其他領(lǐng)域還有哪些重大變化?(2)材料二中所說(shuō)的地方行政制度是什么?依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進(jìn)步性?(3)材料三中的地方官制有何顯著特點(diǎn)?該設(shè)置起到了怎樣的積極作用?

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