A.合并的單元格必須是連續(xù)的單元格
B.使用按鈕合并單元格的同時(shí)設(shè)置水平居中
C.合并單元格后僅保留合并區(qū)域左上角單元格的內(nèi)容
D.合并單元格后僅保留合并區(qū)域右上角單元格的內(nèi)容
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A.通過鍵盤手動(dòng)輸入到計(jì)算機(jī)中
B.用數(shù)碼照相機(jī)拍成圖片后輸入到計(jì)算機(jī)中
C.通過手寫板輸入到計(jì)算機(jī)中
D.通過掃面儀掃描成圖片后再利用OCR軟件轉(zhuǎn)換成可編輯的文字
A.可以共享的
B.可以傳遞的
C.可以加工的
D.有價(jià)值的
經(jīng)理看了陳平的報(bào)告后，在報(bào)告上提出了一些看法和意見，如下圖所示。經(jīng)理使用的功能是（）。
A.拼寫和語法檢查
B.查找
C.替換
D.批注
王明在統(tǒng)計(jì)員工的工資時(shí)發(fā)現(xiàn)工資一欄的計(jì)算結(jié)果不正確，如下圖所示，請(qǐng)問可能的原因是（）。
A.求和函數(shù)中數(shù)據(jù)區(qū)域不正確
B.求和函數(shù)的函數(shù)名稱錯(cuò)誤
C.單元格區(qū)域B2：E2的格式設(shè)置成了“文本”
D.單元格區(qū)域C2：E2的區(qū)域是負(fù)的
A.信息的加工
B.信息的采集
C.信息的發(fā)布
D.信息的表達(dá)
最新試題
張老師在制作多媒體課件前需要對(duì)原始素材進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，使用畫圖軟件可以處理的素材是（）。
張明家想購買一臺(tái)“海爾”冰箱，希望能從互聯(lián)網(wǎng)上找到該品牌某型號(hào)產(chǎn)品的具體參數(shù)的準(zhǔn)確信息，他獲取信息的最佳方式為（）。
下列行為符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是（）。
下列不屬于信息技術(shù)范疇的是（）。
下列說法中不表示信息具有價(jià)值性的是（）。
下列行為中，沒有違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。
下列選項(xiàng)中，不能用來采集圖像信息的設(shè)備是（）。
王明在統(tǒng)計(jì)員工的工資時(shí)發(fā)現(xiàn)工資一欄的計(jì)算結(jié)果不正確，如下圖所示，請(qǐng)問可能的原因是（）。
在漢字輸入法中，五筆字型屬于一種（）。
下列關(guān)于表格信息加工的說法不正確的是（）。