A.H+、Mg2+、Cl-、Cu2+
B.SO
、Na+、HCO
、K+
C.N0、OH-、Cl-、Ba2+
D.Cu2+、OH-、Fe2+、SO
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A.物質(zhì)的俗名：氫氧化鈉——苛性鈉、碳酸鈉——純堿
B.物質(zhì)的分類：CH3COOH--酸、NH·H2O-堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)：干冰——能升華、氧化鈣——加水放熱
D.物質(zhì)的鑒別：食鹽與堿面——加食醋、化纖與純羊毛面料——點燃
A.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳難溶于水
C.石墨常用作電極——石墨具有導(dǎo)電性
D.炭黑常用來制作碳素墨水——碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化.本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果
B.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生互作用
D.凡是伴隨著能量的變化，一定是化學(xué)變化
熟石灰可改良酸性土壤，但不能與銨態(tài)氮肥混合使用，其原因是兩者混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
，則X的化學(xué)式為（）。
A.NH3
B.NO2
C.NO2
D.N2
一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
根據(jù)上表信息，下列說法中錯誤的是（）。
A.X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物
B.a＝15
C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9
D.Z為化合物
最新試題
具備基本化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是（）。
下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是（）。
下列實驗裝置中，描述正確的是（）。
化學(xué)實驗以安全為先，下列操作與安全無關(guān)的是（）。
可用圖裝置制?。ū匾獣r可加熱）、凈化、收集的氣體是（）。
完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（）。
某?；瘜W(xué)實驗室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：該實驗室新購進(jìn)一些硫黃，應(yīng)將它放在（）。
某化學(xué)實驗小組通過系列實驗探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實驗操作及現(xiàn)象與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是（）。
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（）。
“綠色化學(xué)實驗”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是（）。