問答題

案例:
下面是張老師關(guān)于"金屬化學(xué)性質(zhì)"的教學(xué)過程實(shí)錄。
【導(dǎo)入】在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們幾乎每天都要接觸到許許多多的金屬制品,如:飛機(jī)、船舶、汽車、鋁合金門窗、家用炊具、硬幣等等。為什么在現(xiàn)代科技、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活中要用到這些金屬和合金?
【發(fā)放學(xué)案】(包括課堂活動(dòng)記錄及報(bào)告)
【老師】觀察實(shí)驗(yàn)桌上的金屬鈉--首先觀察金屬鈉的存放,然后打開瓶蓋聞一聞瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的氣味。
【學(xué)生】觀察并聞氣味。
【問題提出】金屬鈉為什么要放在煤油中?這與金屬的哪些性質(zhì)有關(guān)?
【投影】閱讀、觀察、記錄并填寫活動(dòng)表。
【實(shí)驗(yàn)】1.觀察盛放在試劑瓶中的金屬鈉。用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出,用濾紙將其表面的煤油吸干,在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉(黃豆粒大?。^察鈉塊的切面。用小刀或玻璃片擠壓豆粒狀的鈉。(注意:金屬鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,千萬不要用手直接接觸它。)
2.向培養(yǎng)皿中加適量水,滴入1~2滴酚酞溶液,將切好的鈉投入到水中,觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)記錄】略
【概括】
通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到:金屬鈉是一種銀白色的金屬,熔點(diǎn)低、密度小、硬度小、展性好。
【科學(xué)探究】
1.如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證收集到的氣體為氫氣?
2.預(yù)測(cè)金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)的現(xiàn)象。
3.做一做:金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng),觀察現(xiàn)象并分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
【分組實(shí)驗(yàn)并討論】略
問題:
(1)根據(jù)張老師的教學(xué)過程,說明所用研究物質(zhì)的方法有哪些,并對(duì)這些方法作簡(jiǎn)要介紹。
(2)以張老師的教學(xué)為例,說明案例中張老師所選擇的教學(xué)策略的優(yōu)點(diǎn)和不足?
(3)根據(jù)上述教學(xué)實(shí)例,歸納總結(jié)出研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本教學(xué)思路。


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4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)探究的核心是()。

A.科學(xué)問題
B.科學(xué)解釋
C.科學(xué)證據(jù)
D.科學(xué)假設(shè)

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