A、古埃及文明
B、兩河流域文明
C、中華文明
D、瑪雅文明
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A、平原
B、山區(qū)
C、大江大河
D、森林
A、18世紀(jì)
B、17世紀(jì)下半葉
C、18世紀(jì)下半葉
D、19世紀(jì)
A、直接接觸傳染
B、經(jīng)媒介物傳染
C、母嬰傳染
D、超距離傳染
最新試題
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在()。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有()。
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開始的。