A、1.0
B、2.0
C、0.5
D、3.0
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A、15度
B、25度
C、35度
D、45度
A、水中
B、玻璃
C、冰中
D、空氣
A、本征能量不同
B、求解公式不同
C、本征質(zhì)量不同
D、物質(zhì)密度不同
A、10eV
B、100eV
C、5eV
D、2eV
A、海綿狀
B、珠簧連接網(wǎng)絡(luò)
C、液態(tài)
D、海島網(wǎng)絡(luò)
最新試題
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),西方列強(qiáng)也隨之侵入我國(guó)。
地球上只有六大板塊,分別是(),美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊,剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運(yùn)動(dòng)的,尤其是水平運(yùn)動(dòng)。
γ射線就是中子射線
我國(guó)的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
阿波羅計(jì)劃是一項(xiàng)登月計(jì)劃。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。
法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()