判斷題創(chuàng)新不包括合作者相互作用的學習過程
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1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
題型:單項選擇題
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型:單項選擇題
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
題型:多項選擇題
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
題型:單項選擇題
對創(chuàng)新的認識,德魯克認為()
題型:多項選擇題
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型:單項選擇題
諾貝爾物理學獎獲得者()認為,物理學是在實驗與理論緊密相互作用的基礎上發(fā)展起來的,理論進展的基礎在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實,并且還能夠預言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
題型:多項選擇題
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構,核心是()
題型:多項選擇題
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型:單項選擇題