A.京師大學(xué)堂仍然實(shí)行舊式教育
B.通過(guò)科舉考試仍然是解決讀書人做官問(wèn)題的唯一出路
C.戊戌變法在改革教育體制方面毫無(wú)進(jìn)展
D.《奏定學(xué)堂章程》根本沒(méi)有得到實(shí)施
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A.林則徐
B.張之洞
C.左宗棠
D.李鴻章
A.京師同文館
B.福州船政學(xué)堂
C.時(shí)務(wù)學(xué)堂
D.京師大學(xué)堂
A.鞏固清朝的統(tǒng)治
B.推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步
C.培養(yǎng)了實(shí)用人才
D.順應(yīng)了時(shí)代潮流
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間
B.百日維新中
C.辛亥革命中
D.新文化運(yùn)動(dòng)中
A.隋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清末
最新試題
下列關(guān)于我國(guó)近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于我國(guó)蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨，實(shí)現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想；以“改造社會(huì)”為目的，采用“自動(dòng)的方法”即自定課表，就所選學(xué)科進(jìn)行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校？（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中，改良派為，為了解決我國(guó)的社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒(méi)有被落實(shí)的是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
陶行知認(rèn)為，如果“過(guò)的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過(guò)的是迷信生活，雖天天聽(tīng)科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問(wèn)題，陶行知提出（）