單項(xiàng)選擇題魏源編寫《海國圖志》一書的主要意圖是()

A.學(xué)習(xí)西方抵御外國侵略
B.主張?jiān)谥袊l(fā)展資本主義
C.提倡反封建的民主思想
D.為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)奠定理論基礎(chǔ)


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1.單項(xiàng)選擇題18世紀(jì),美利堅(jiān)民族意識(shí)覺醒,其根本原因是()

A、英國的殖民壓迫
B、共同的反對(duì)殖民壓迫的斗爭
C、北美經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成了統(tǒng)一的市場
D、啟蒙思想家的宣傳作用

2.單項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)前夕,最能反映帝國主義在國際事務(wù)中推行強(qiáng)權(quán)政治的典型事件是:()

A.對(duì)西班牙實(shí)施“不干涉”政策
B.策劃慕尼黑陰謀
C.對(duì)意大利實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁
D.拋出“大東亞共榮圈”計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題據(jù)史書記載“燕、齊、趙人往避地者數(shù)萬人”此“地”應(yīng)該是()

A.蒙古地區(qū)
B.東北平原
C.朝鮮半島
D.河套地區(qū)

4.單項(xiàng)選擇題清朝君主專制權(quán)力的強(qiáng)化,基本上完成于()

A.順治帝時(shí)
B.康熙帝時(shí)
C.雍正帝時(shí)
D.乾隆帝時(shí)

5.單項(xiàng)選擇題討英國1688年“光榮革命”和法國“熱月政變”相似之處的表述不正確的是()

A、都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的反映
B、都是資產(chǎn)階級(jí)革命基本結(jié)束的標(biāo)志
C、復(fù)辟勢力都在政變中獲勝取得政權(quán)
D、都是在失去人民支持的情況下發(fā)生的

最新試題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項(xiàng)選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí),則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時(shí)得征購所通過的土地,并就地以合理價(jià)格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國建立后的一年左右時(shí)間中,全國的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對(duì)德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題