某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。

學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的（）。

下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。

下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

評價要關注學習的結果，也要關注學習的（）。

余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌，一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是（）。

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。

小學階段的課程應體現(xiàn)（）。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

下列各句中，標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>