A.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)人物畫廊中最成功的民族資本家的藝術(shù)形象
B.概括了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)悲劇性的歷史命運(yùn)
C.表現(xiàn)了"實(shí)業(yè)救國(guó)"道路的破產(chǎn)
D.表現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)參加民主革命的革命性、進(jìn)步性
E.揭示了中國(guó)社會(huì)更加殖民地化的本質(zhì)特征,回?fù)袅送信傻?quot;中國(guó)已經(jīng)走上資本主義道路"的謬論
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A.清醒認(rèn)識(shí)自己悲劇性命運(yùn)的懦夫
B.絕望、悲觀的心態(tài)
C.復(fù)雜、豐富的性格
D.封建制度受害者和維護(hù)者的地位
E.行將崩潰的封建大家庭制度的產(chǎn)物
A."問(wèn)題與主義"之爭(zhēng)
B."整理國(guó)故"的論爭(zhēng)
C.文學(xué)與革命的論爭(zhēng)
D.文學(xué)的階級(jí)性的論爭(zhēng)
E.與以胡適為首的現(xiàn)代評(píng)論派的論爭(zhēng)
A.啟蒙主義
B.為人生、改良人生
C.改造國(guó)民性
D.揭出病苦,引起療救的注意
E.美化人生
A.《群猴》
B.《馬凡陀的山歌》
C.《捉鬼傳》
D.《八十一夢(mèng)》
E.《圍城》
A.出現(xiàn)了很多長(zhǎng)篇小說(shuō)
B.小說(shuō)主要是短篇
C.街頭詩(shī)、朗誦詩(shī)、傳單詩(shī)廣泛流傳
D.報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作活躍
E.開(kāi)始出現(xiàn)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)
最新試題
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩(shī)句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語(yǔ)句。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
下列詩(shī)句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。