A.自然數(shù)
B.正整數(shù)
C.整數(shù)
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A.有限小數(shù)相當(dāng)于十進(jìn)分?jǐn)?shù)
B.“分?jǐn)?shù)”是“小數(shù)”的種概念，“小數(shù)”是“分?jǐn)?shù)”的屬概念
C.所有的小數(shù)都可以由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化而來
A.1
B.0
C.沒有
A.以前規(guī)定“0不是自然數(shù)”，現(xiàn)在規(guī)定“0是自然數(shù)”
B.0是自然數(shù)
C.0不是自然數(shù)
A、20：12
B、25：9
C、10：6
D、5：3
A、2：1
B、1：2
C、1：1
D、3：2
最新試題
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。
北美洲與南美洲的分界線是（）。
下列植物中，（）屬于茄科的植物。
下列行為中，與其他三項(xiàng)不同的是（）。
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有（）。
關(guān)于圓，下列說法正確的是（）。
下列說法錯(cuò)誤的是（）。
依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功，（）申報(bào)成功，中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。