單項選擇題義務教育階段的數(shù)學課程具有（）的地位，要著眼于學生整體素質(zhì)的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
A.公共基礎
B.訓練思維
C.開發(fā)智力
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1.單項選擇題“綜合與實踐”應當保證每學期至少（）次。
A.一
B.二
C.三
2.單項選擇題推理是數(shù)學的基本思維方式，推理貫穿在整個數(shù)學學習中，推理一般包括演繹推理和（）推理。
A.不完全歸納
B.類比
C.合情
3.單項選擇題學習“圖形與幾何”應該幫助學生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學生的幾何直觀和（）。
A.想象能力
B.推理能力
C.邏輯思維能力
4.單項選擇題在“數(shù)與代數(shù)”的教學中，應幫助學生建立數(shù)感和符號意識，發(fā)展運算能力，初步形成（）思想。
A.創(chuàng)新
B.數(shù)學
C.模型
5.單項選擇題《數(shù)學課程標準（修改稿）》包括課程目標、內(nèi)容標準、實施建議和（）這樣四部分。
A.前言
B.基本理念與設計思路
C.附錄