單項(xiàng)選擇題6/39的分子減去4,要使分?jǐn)?shù)發(fā)小不變,分母應(yīng)減去()

A、13
B、26
C、6


最新試題

在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

題型:單項(xiàng)選擇題

下面語段中畫橫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

題型:單項(xiàng)選擇題

生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列行為中,與其他三項(xiàng)不同的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家()。

題型:單項(xiàng)選擇題