單項(xiàng)選擇題《晉書·蘇峻傳》載:“永嘉之亂,百姓流亡,所在屯聚。峻糾合得數(shù)千家,結(jié)壘于本縣。于是豪杰所在屯聚,而峻最強(qiáng)。”材料中的現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是()

A.國家均田制度遭到破壞
B.豪強(qiáng)地主經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張
C.重農(nóng)抑商政策收效甚微
D.政府社會(huì)控制力量缺失


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2.單項(xiàng)選擇題“3月8日到12日,彼得格勒城的婦女們上街游行,要求政府解決面包短缺的危機(jī)。失業(yè)的工人,缺糧、斷餉的逃兵與貧窮的農(nóng)民趁機(jī)加入„„”該事件使俄國()

A.結(jié)束了兩個(gè)政權(quán)并存局面
B.推翻了沙皇專制統(tǒng)治
C.簽訂了退出戰(zhàn)爭的和約
D.走上了社會(huì)主義道路

3.單項(xiàng)選擇題“她像一聲驚雷震撼著沉睡的大地,以磅礴的氣勢(shì)向世界宣告:資本主義必然滅亡,無產(chǎn)階級(jí)將是未來世界的主人!”從此,工人運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。這里的“新”的含義()

A.推翻資產(chǎn)階級(jí)的條件已經(jīng)具備
B.工人運(yùn)動(dòng)有了科學(xué)理論指導(dǎo)
C.無產(chǎn)階級(jí)開始嘗試奪取政權(quán)
D.開創(chuàng)了世界現(xiàn)代化的新模式

4.單項(xiàng)選擇題中國人的政治智慧是無與倫比和無限美妙的。周恩來教會(huì)人類怎么為人處世;鄧小平教會(huì)人類怎么解決恩怨情仇。符合該材料主題的理論或政策分別是()

A.求同存異、四項(xiàng)基本原則
B.和平共處五項(xiàng)原則、一國兩制
C.和平共處五項(xiàng)原則、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
D.求同存異、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

最新試題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時(shí)總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會(huì)議,討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì),成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對(duì)德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對(duì)華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請(qǐng)國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題