A.表明美國(guó)告別了“自由放任”的政策
B.促進(jìn)了戰(zhàn)后國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展
C.指導(dǎo)西方國(guó)家走出了經(jīng)濟(jì)“滯脹”的局面
D.強(qiáng)調(diào)了政府要充當(dāng)“守夜人”的角色
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A.國(guó)家保護(hù)私營(yíng)企業(yè)與個(gè)人合理利潤(rùn)
B.國(guó)家調(diào)控取代自由企業(yè)制度
C.通過(guò)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)
D.建設(shè)福利國(guó)家穩(wěn)定社會(huì)秩序
A.恢復(fù)金融秩序維護(hù)貨幣安全
B.保障工人權(quán)利維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
C.調(diào)整生產(chǎn)與消費(fèi)之間的矛盾
D.通過(guò)立法完善資本主義制度
A.加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)
B.一定程度上放棄了自由貿(mào)易政策以渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
C.希望通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段增強(qiáng)英聯(lián)邦的政治向心力
D.認(rèn)識(shí)到了只有放棄貿(mào)易保護(hù)、加強(qiáng)國(guó)際合作才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.反對(duì)綱常名教
B.實(shí)行君主立憲制
C.加強(qiáng)中央集權(quán)
D.限制君主權(quán)力
A.專制主義還未進(jìn)入崩潰階段
B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽
C.傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承
D.李贄挑戰(zhàn)理學(xué)權(quán)威
最新試題
據(jù)《美國(guó)憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng),無(wú)法上班,但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是()。
羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國(guó)家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌?guó)家控制歐洲,美國(guó)政府在20世紀(jì)40年代()。①通過(guò)新的《中立法》,為英國(guó)購(gòu)買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國(guó)家
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()
自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國(guó)家出錢把因無(wú)力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。
關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國(guó)時(shí)監(jiān)察委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)國(guó)民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國(guó)決定建立“由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是()。
《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是()。
特朗普就任美國(guó)總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國(guó)、韓國(guó)和加拿大也做過(guò)類似的事情。這反映的是()。