A.培訓項目評價
B.培訓課程評價
C.學員培訓效果評價
D.教師工作業(yè)績評價
E.培訓管理評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評價標準集
B.指針結構
C.量表和評判依據(jù)
D.各類圖表
E.評價目的
A.理論依據(jù)
B.目標
C.實現(xiàn)條件
D.操作程序
E.評價
A.類型化討論法
B.自由討論法
C.集團思考法
D.小組討論法
E.論壇討論法
A.測試教學
B.導入新課
C.講授新課
D.鞏固新課
E.布置課后練習
A.需要很長時間
B.牽涉很多的人力.物力
C.需要特定的場所
D.進行過程中會有停滯
E.扮演者有可能成為個人批判的對象
最新試題
()是對新生勞動力和轉崗再就業(yè)人員的崗前培訓。
素質(zhì)教育培訓的育人目標是:堅持以()為培養(yǎng)重點,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的國家建設需要的新型勞動者。
培訓經(jīng)濟學中,培訓投入按投資主體分為()、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。
素質(zhì)教育培訓的特點有:()。
學校人力資源利用效率=()×100%。
職業(yè)培訓是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓,以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓要突出()。
以下有關企業(yè)的培訓和觀點中,不正確的是()。
以下觀點正確的有()。
培訓統(tǒng)計的基礎工作包括搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬和()。
職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術業(yè)務素質(zhì)的合格勞動者,以適應()的一種活動。