（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。

在“新婚夫妻”生命階段，個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有（）

在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）

給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）

家庭物理環(huán)境是（）

在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）

在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）

親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）